рабочая программа по ВД НТТ 1 класс

М КОУ

(Эндирейская СОШ

Nq3))

ксогласовано>

кРасмотрено>>

Утверждено>

руководите4д ШМО

/Идlков М.П./
(0З))

(9D

2О22г

/Гаджимагомаева Б.А/
к07> <09

2о22г

Рабочая проерамrпсI
По

курсу

внеурочной
НТТ

деятел
(]_))

ьности

кл.

Разработано: Гаджиевой Г.Б.

2о22-2о23r.

РАБОЧАЯ

ПРОГРАММА

кружка <<Техническое творчество>
(внеурочная
_1

(А>

деятельность)

(Б) класс
составителъ:
Гаджиева Гокша
Бийтемировна
учитель началъных классов
gа2022-2023 1^lебный год

Формьl проведения

Гр}пповые (творчеоме мастерские), индивид/аJшtыо (самостоятельнм рабоm), коллекmвкые (заrrятия, эксýlрсииJ игра), пракмsеское
заяrпяе; здlягие с творческим заданием; и!ра- rrj.rrýшествяе; занятие - фаЕгазия; заIrяти9 - маотеркоя; зllнятио сорсвнованrе; высmвм.
-

2. Содержание курса
Ns

Раздел

п/п

l
2
J

Итого

\ппликация и моделирование
]абота с пластическими материалами
Ц.ппликация из деталей оригами

количество часов

lб
l0
7

Метапредметные результаты:
Реlумlпtвные УУ!:

самостоrlрльrю формулировsть тему lr tрлц уроm;

сосmвлять плдн рецения }qебной прблемы совместно с JлIгтЕлем;

FЙотать по rшаЕу" сверяI свои дейст!вя с целью, корректироваlъ свою деяtЕльIlостьl

В ДИ&'IОг€
"aшrrи

с rIптЕлем выРабатывать 1(рlrтерии olleнKt{ и оIIредеJIять сI€пень успешtюсм своой рботы

рабогы другl,o( в соотв9тЕтвиtл с

црцтерrхrми.

Пфн@аrпелыrые УУД:

rrерqябатывать и преобразовывsть иЕформацию ra одной формы в другуrо (составлять п:пан, таблrпцi, схему);

поJIьзоватьQясловарями,сцр!вочпш(дп,ш;

осуцествJrять айлиз и сивIЕ3;

устамвJIйвать rцtичикно-следсitsенные связи;

qгроrпъIяaс),)цдеIrrrя.

3. Планируемые результаты освоения курс
Лхчностные результаты:

о'lзЕвrмво опl(юить€,

цроявllпь ивr€рес { иоторич€9!lим

иýпштIJветь потРсбяость в самороализirциrrв достушrой д€хорsтrrвtю-прихладяой

п проявJL{?ь

rоlрвЕость окездтъ посплыý/ю помоць одцошвссЕiкамi
тр!дш(rям сао9m

кра.я ц

Росоии;

дегrельвостц, просIЕйшсм

lЕхни.rеоraом

модаJIиров.lниr;

оiпaраrlСь rIд ооВоешш€

rryедлоlксняото

li9обраапrвJlьньlе

я:п соботвенного

за!i(ысJIа.

коЕqтрушOроко-ltхIюJюIfirIоскп€

лfirвцrt и

плеЕия, деrrатъ выбор споообоr рсаrlЕiцци

Комлlпtttкапttлвные \Ц,Щ:

ЦекватЕо испоJIкювать р€чеЕые средства дпя р€шенпя
фрмами рчи.

высказнвать и обосновыЕ&ть свою tDчку зренrrя;

сл!aшль и слышеть др)rпоq пытатБся прхяимать пцпо tочку эр€яия, бшь готовым корреггrрветь свою тоsку Е)еяия;

догов4риватъся и

злпавдть вопросы,

прrrФдпь

к обцрму р€шеиию

разлищIцх коммуtикЕтпвнцх задеч; ЕладЕгь моцолоIтческой l,l диалогпчеrкой

в совмеспIой дря-IЕльност.r;

4. Календарно-тематическое планирование
Ns
п/п

тема занятия

Харакгеристи ка деятел ьности обучающихся

Аппликация и моделиDование

('16 ч)

Вводное заtштие. Экскурсия.

Уметь обращаться за помощью.

Аппликация из природных

Отвечать на поставленные вопросы )лителя,

матеDиалов на каDтоне.

товарищей по классу.

Из истории аппликации.

Участвовать в коллективной творческой работе.
Уметь примеrшть на практике знаниJI по ТБ.

Обрывной аппликациJI.
Чудо-дерево.
4

Из истории аппликации.
Обрывной аппликациJl.

Принимать активное }частие в выставках,
конкурсах.

Чуло-лерево. Завершение.
5

Чудесные тарелочки.

Уметь использовать изученные приемы в своей

Поделки из одноразовых

работе с раз лиtIными

материалами.

картонных тарелок.
<<Солнышко>>.

Аппликация из

Расширять знания и представления о

геометрических фигур.

традиционных и современных материалах для

Рисование нетDадиrIионным

прикладного творчества

Планируемая

Скоррекгированная

дата
прохождения

методом
8

Объемная аппликациJI.

Уметь применrIть новые технологические приемы

Аппликация из скрl^tенной

обработки рtвличных материалов.

бумаги.
9

Аппликация из пуговиц.

Знать новые инструменты для обработки
материалов.

l0
11

Аппликацияиз пуговиц.
завеошение.

Знать новые функции уже известных
инстr)чментов-

Аппликация из салфеток.

Принимать активное у{астие в выставках,
конкурсах.
Участвовать в коллективной твоDческой работе.

Аппликация из салфеток.

Стремиться совершенствовать свои навыки

завеошение.

трудовой деятельности.

lз

опигами из кочгов

Сказочные образы в технике
оригами

Уметь работать с информацией. Участвовать в
коллективной творческой работе.

Объёмная аппликацIбI.

Принимать активное участие в выставках,
конкчDсах.

Объёмная аппликациJI.

Отвечать на поставленные вопросы учителя,

завершение.

товарицей по классy.

Работа с пластическими матеDиалами (10 часов)

рисование пластилином.

Рисунок на пластилине.
Завершение.

Проявлять познавательную инициативу;

Налепные украшениJI.

Самостоятельно

Панно,

rrителем ориентиры действия в

Налепные украшениJI.
Панно. Завершение.

незЕакомом материчlJIе;

Лепка из целого куска

)дIитывать выделенные

вытягиванием. Фигурки

Преобразовывать практическую задачу в

животных. Композиция по

познавательн},ю;

сказке. Закрепление.
22

Лепка из целого куска
вытягиванием. Фиryрки
животных, Композиция

Самостоятельно находить варианты решения
творческой задачи.

сказке.
23

Обратная мозаика на
прозрачной основе.

Обратная мозаика на
прозрачной основе.
Завершение.

лепка из солёного теста.

Участвовать в коллективной творческой работе.

завершение.

Аппликация из деталей оригами (7 ч)
Аппликация из одинаковых

Развивать образное мышление, воображение,

деталей оригами.

интеллект, фантазию, техническое мышление,

Оригами <Собачка>>

творческие способности;

Оригами <Кораблик>

коллективные коп4позиции
технике

и.

расширять знаниJI и представления о

традиционных и современных материалах для
прикJIадного творчества;

познакомиться с новыми технологическими
приёмами обработки различных материалов;
использовать ранее из)ленные приёмы в новых

комбинациях и сочетаниях;
познакомиться с новыми инструментами для
обработки маториалов или с новыми функциями
уже известных инструментов;
совершенствовать навыки трудовой деятельности
в коллективе;

-','.,

рабочая программа по ВД НТТ 1 класс

ВНИМАНИЕ!